Introducción

En los siguientes apartados el lector podrá observar una narración de las experiencias obtenidas con base a mi ingreso al servicio profesional docente en la escuela Lic. Fernando López Arias clave 30EPR3261W, la historia se desarrolla en la localidad de San Martín, perteneciente al municipio de Jesús Carranza, Ver, a partir del día 20 de Agosto de 2018 hasta la actual fecha 25 de Noviembre de 2018. El propósito de esta actividad es, compartir los sucesos que me han ido formado como profesor y se espera que sea de ayuda para algún otro docente que se encuentre en la misma situación, así mismo, las recomendaciones que puedan proporcionar para mejorar mi labor serán bien recibidas en la sección de comentarios. 

Mi experiencia de incorporación

Mi incorporación a la escuela donde actualmente laboro estuvo acompañada de diversos sentimientos encontrados, puesto que, entre nerviosismo, ilusión y emoción, no podría definir cuál predominó, sin embargo, al llegar y empezar el nuevo ciclo escolar encontré un recibimiento amigable por parte de mis compañeros, alumnos y padres de familia, lo cual ayudó a eliminar los nervios que al inicio tenía. Hasta el momento los padres se han mostrado colaborativos en su mayoría, solo existen un par de padres que se encuentran al margen y otra que, a pesar de querer ayudar al desempeño de su nieto, se encuentra limitada al no saber leer.

Retos

Dentro de los principales retos que encontré al incorporarme a mi trabajo docente en esta institución fue el conocer a cada uno de mis alumnos, tanto en sus estilos de aprendizaje como en su contexto social, puesto que tengo un alumnado diverso en estos aspectos y es necesario tener el conocimiento para presentar las actividades de una manera atractiva para los aprendices. Por otra parte, un reto más fue crear ambientes de aprendizajes dentro del aula, puesto que los niños tenían una perspectiva negativa de los profesores (hombres) debido a su experiencia anterior, ya que tuvieron un docente muy autoritario y tradicionalista en sus métodos de enseñanza.

Integración de los padres de familia

El contexto familiar es de vital importancia en la vida de los alumnos, pues en este se vive gran parte de las experiencias que forman los conocimientos previos a los contenidos escolares, así mismo, es el comienzo de la educación en valores, por ello es necesario integrar ambos aspectos (familiar y escolar) en el proceso educativo de un alumno. Por otra parte, los padres o tutores, son el respaldo que un maestro necesita para que sus alumnos obtengan un mejor desempeño, puesto que, es de gran ayuda que los alumnos tengan una guía extra escolar para las actividades de repaso, aunque esto no elimina responsabilidades docentes, es claro que, en su mayoría, un niño necesita una autoridad adulta en casa que lo ayude y guie con los compromisos que lleva de la escuela a su hogar.

Hasta el momento, las actividades que se han implementado para la integración de los padres o familiares de los alumnos han sido pocas, sin embargo, las que se han llevado a cabo han provocado un efecto positivo. Las estrategias implementadas van desde eventos escolares, reuniones grupales y generales, hasta talleres de convivencia escolar, los cuales han estado bajo mi responsabilidad, por lo que he podido apreciar directamente las actitudes de los padres y he escuchado cada una de sus opiniones respecto a la institución escolar y el desempeño que tienen los docentes que integramos al colectivo, con base a esto, se han realizado compromisos que integran a todos los actores escolares, con el fin de mejorar en el proceso educativo, especialmente con la finalidad de obtener un mejor logro académico en los alumnos que actualmente son nuestro principal objetivo.